Résume
Le 18 février, l’Assemblé a adopté un amendement dans le projet
le loi à propos de l’enseignement du fait religieux à l’école.
Actuellement le sujet n’est pas
fructueux pour les élèves. En 2003, le Président de la
République a voulu un approfondissement du sujet. En 2004,
l’auteur d’un rapport sur la question démissionnait face à «
l’absence de volonté d’impulser ».
Opinion
Je pense qu’il y a des sujets qu’il vaut mieux éviter.
Surtout l’histoire et religion. Chaque sujet est difficile, et
l'association est impossible !
Quand j’étais étudiant à l’université,
j’avais l’opportunité de
dîner avec Sir Robert Birley. A la fin de la deuxième
guerre mondiale, il était chef d’une commission des
gouvernements des Alliés en Allemagne. L’objet de la commission
était d'établir le curriculum dans les écoles d’Allemagne. Il a
dit que le travail était simple pour les sujets comme les
mathématiques. Cependant avec l’histoire, ce n’était pas
possible de s’accorder ! Pendant plusieurs années
dans les années cinquante, il n’y avait pas
d’enseignement de l’histoire dans les écoles en Allemagne !
Alors, si la République Française trouve le sujet difficile
actuellement, l’histoire nous enseigne que le sujet est très
fracassant ! |
Alistair
- le 4 avril 2005 (devoirs) 
